周玉冰 安徽安庆望江人，省作家协会会员，省报特约记者，中学语文教师，1995年开始发表文学作品，曾在各类征文比赛中获大奖。近年来致力于海子及传记文学的研究，已出版小说、诗集及编著中学生读物10余种。

      海子，当代中国诗坛一颗耀眼的流星，他于短暂的一生中，保持着圣洁而崇高的诗心，在不被世人理解的岁月里，忍受孤独与痛苦，凭着自身的才情与执着，创作了近200余首抒情诗和7部长诗。当他那些箴言圣歌式的诗句被大学生在广场集体朗诵时、被收入现在高中语文教材时、被房地产商用于海景房的广告语时……人们感念这位“麦地之子”、“诗歌英雄”。本书作者周冰玉身为海子的同乡，长期接触海子高中时代的校长、同学及海子家人，在搜集大量独家资料的基础上，以诗人的创作历程为经线，记叙了他对泥土的亲近、对人类的终极关怀和不同时期的诗歌理想，描述了他对四位女友的纯真感情和两次刻骨铭心的爱情故事，塑造了一个质朴、善良，有雄心却又脆弱的诗歌英雄形象。作品既有纪实文学的真实性，又有传奇文学的虚拟性，是一部以诗意的笔触描绘海子情感世界和对诗歌追求的文学传记。

引 子／1

第一章 活在珍贵的人间
1．风，吹在心上／5
2．女孩的秘密／9
3．今夜月光好看／12
4．你是我最好的诗作／17
5．诗人海子的诞生／22
6．孪生的麦地之子／27
7．今夜，我是一盏灯／33
8．你是缪斯／37

第二章 缪斯裙下的忧郁与诗心
1．诗歌需要流浪／45
2．山海关，我心中的神圣／48
3．村庄是白色的船／51
4．乡间、月亮和少女／56
5．月亮下的麦子／59
6．阿尔的太阳／63
7．心愿写给菩萨／68
8．你迎面走来／72
9．诗歌皇帝的敕封／76

第三章 我的琴声呜咽
1．你的母亲是樱桃／81
2．有一只天鹅受伤／83
3．草原为我作证／86
4．我是你的惟一／90
5．无语北戴河／94
6．平静美丽的白杨树／99
7．流浪远方／103
8．额济纳的姑娘／109
9．海子小夜曲／112
10．悲痛的豹子／115
11．我要踏歌登上王位／117
12．雨中泅渡／122
13．我感到魅惑／126
14．我的琴声呜咽／130

第四章 流浪爱情生存
1．悲痛的马／141
2．你的黑头发覆在我身上／143
3．清晨的献诗／149
4．菩萨住在竹林里／155
5．以梦为马／162
6．我该成为乡村教师／170
7．梦在四川／174
8．心中的女神／177
9．点着烛光焚烧旧诗／180

第五章 扑向诗歌的太阳
1．独举火把／187
2．隐身女诗人／192
3．不眠拉萨河／195
4．今夜，我在德令哈／201
5．跋涉在太阳的路上／205
6．亲人们啊，我的依恋／211
7．乘天梯扑向太阳／218

后记／228

      1．风，吹在心上
风很美果实也美
小小的风很美
自然界的乳房也美

水很美水啊
无人和你
说话的时候很美
——引自《风》

秋天，如同丰韵的少妇，盈盈脉脉，妩媚淡雅。阳光明朗地铺满中国政
法大学校园，风儿轻歌曼舞，夹着草木清香，柔柔的，幽幽的，梦幻一般。
绿树掩映的一间教室里，风华正茂的学子们正在上哲学课。这是一门较深奥
的课程。
年轻的查海生老师，长着稚气未脱的圆脸，年龄与学生相仿。他1979年
考人北大法律系，这一年才十五岁，还是一个纯朴的乡间小男孩。在北大的
四年里，他如饥似渴地汲取古今中外的一切知识，虽然学的是法律，但更爱
哲学、文学，后来喜爱上了诗歌，是北大校园内小有名气的诗人。毕业时，
学校先后将他分配在安徽省司法厅和南京中级人民法院，都遭到拒绝。他告
诉几年来父亲一般关爱自己的辅导员，自己不愿从事司法工作，不愿看到社
会上一些阴暗面，而想去大学教书，与年轻的学生在一起。
最后，查海生分到这所中国最高的法学学府。鉴于他的写作成就，被安
排在校刊编辑部。一年后，又被调入政治系，在哲学教研室担任助教职务，
教哲学及美学。
查海生天生羞涩，面对瞪着好奇眼睛的男生女生，他的课上得有些紧张
。虽然自己的哲学功底深厚，但要深入浅出地表达出来，有些力不从心的感
觉。一紧张，那怀宁乡间的方言更是冷不丁地冒出来，弄得学生们不停地追
问又不停地发笑。尤其是女生，清脆的笑声银铃般响起。
学生的追问与发笑是善意的，年龄上的相近拉近了师生距离。他们早知
道这位十五岁考入北大的查海生老师涉猎广泛，知识渊博，是北大有名的诗
人。
“查老师，读读你的诗。”在异常活跃的氛围中有男生大阳律议。
提到诗歌，查海生生命中的血液就澎湃起来，显得无比激动，大大的眼
睛放出熠熠的光辉，问：“你们也喜爱诗歌，喜爱谁的诗歌呢？”
“北岛!”有人说出朦胧诗的代表人物北岛。
“我喜欢舒婷，那首《致橡树》多美啊!写出了新时代的爱情观。”一
位女生站起来，声音甜润可人。
“我爱顾城的诗，富有童真又有引人琢磨的魅力。”
“噢，你们都喜欢朦胧派诗人？”海子内心掠过一种莫名的感觉。
“我喜爱雪莱。”
“我爱叶赛宁，听‘云朵的门啊／请为幸福的人们打开／请为幸福／和
山坡上无处躲藏的忧伤的眼睛／打开。’写得多美啊!”一位女生抒情道。
“我爱荷尔德林，他的诗有温暖人心的力

……